Sommet du Réseau québécois des formateurs universitaires sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation de l’OFDE

Le 5ième Sommet du Réseau québécois des formateurs universitaires sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation de L’Observatoire sur la formation à la diversité et l’Équité aura lieu le vendredi 16 novembre 2018 à l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Cette journée, organisée conjointement avec le Comité interuniversitaire d’actualisation du cadre de référence de la formation des formateurs de stagiaires (CIACRE), aura comme thématique La prise en compte de la diversité en formation initiale et continue: regards sur les spécificités régionales.

Dans cette optique, le Sommet vise à:

  • faire le point sur les expériences et défis de prise en compte de la diversité sociale en formation à l’enseignement dans différents contextes régionaux;
  • interroger la place accordée à la diversité sociale dans les pratiques de formation;
  • réfléchir à l’articulation entre différents marqueurs de diversité (ethnoculturelle, religieuse, linguistique, socioculturelle et socioéconomique) dans la formation initiale et continue.

Cette journée proposera une occasion plutôt unique d’échanger autour de ces enjeux à partir de nos contextes respectifs et avec différents acteurs de la formation : professeurs et professeures, chargés et chargées de cours, responsables pédagogiques de stages, superviseurs et superviseures, enseignants et enseignantes associés et conseillers pédagogiques.

Nous vous invitons à réserver dès aujourd’hui la date du 16 novembre à vos agendas et à compléter le bulletin d’inscription ici avant le vendredi 28 septembre. Veuillez noter que, selon le financement obtenu, vos déplacements et repas du midi pourraient être remboursés. Nous vous reviendrons pour vous donner des informations plus précises sur le déroulement de la journée et autres considérations liées à votre participation. Veuillez noter par ailleurs que les échanges pourront se dérouler en français et en anglais. Toutefois, nous ne pouvons offrir de traduction simultanée.

 

Vous pouvez consulter la programmation provisoire ici :

Publication de « La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle : une perspective comparative Québec-Brésil »

L’ouvrage La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle : une perspective comparative QuébecBrésil, sous la direction de Corina Borri-Anadon, Gustavo Gonçalves, Sivane Hirsch et Juliane di Paula Queiroz Odinino, est maintenant disponible en version numérique et sera disponible en format papier à partir du 4 septembre. Ce livre est issu des séminaires du Groupe de travail Québec-Brésil, co-organisés par des chercheurs québécois et brésiliens.

« Cet ouvrage aborde les défis et tensions qui traversent la formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle dans deux sociétés contrastées, le Québec et le Brésil. Les 12 contributions québécoises et brésiliennes réunies dans cet ouvrage permettent de constater que cette problématique traverse les frontières et qu’elle pose des défis importants aux États qui se veulent à la fois démocratiques, pluralistes et équitables. »

Pour plus d’information et pour savoir comment se procurer l’ouvrage, consultez le pamphlet ci-dessous:

Gagnants du Concours de projets pédagogiques en matière d’éducation interculturelle et inclusive 2017-2018

Merci à tous les participants de la 3e édition du concours étudiants de projets pédagogiques en éducation interculturelle de l’Observatoire sur la formation à la diversité et à l’équité. Au nom du jury, qui a sélectionné les projets en juin, nous avons le plaisir de vous annoncer les noms des  gagnants:

  1. Le premier prix du MEES (750$) est allé au projet 10 : projet de Liliane Basque, Patrick Blanchette, Bianca Girouard et Lara-Kim Lessard-Giguère (UQAM)
  2. Le second prix (450$) du MEES est allé au projet 9, qui cumule le prix de la chaire UQAM sur les pratiques innovantes en arts, culture et mieux-être (200$) : Bertrand Bisson, Alexandra Shanks, Jade Lavoie et Laetitia Wu (UQAM)
  3. Le prix du CRIFPE (200$) est allé au projet 6 : Tania-Kichlee Firmin (McGill)

Bravo aux étudiants !

La cérémonie pour l’octroi des prix et la présentation des projets par les étudiants aura lieu au prochain Sommet du réseau des formateurs sur la diversité en éducation de l’OFDE, le 16 novembre à l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Journées d’études du 19 et 20 avril 2018 : Pour une école antiraciste, inclusive et respectueuse des droits et liberté

Vous pouvez consulter ici les documents des différentes présentations tenues lors des Journées d’études « Pour une école antiraciste, inclusive et respectueuse des droits et liberté » du 19 et 20 avril 2018. Ces journées d’études ont été organisées par le Groupe de travail portant sur l’éducation aux droits de l’OFDE.

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