Nouvelle publication de l’OFDE: une boîte à outils destinée aux directions

Le groupe de travail sur les compétences interculturelles des directions a récemment publié Diriger et agir pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale : boîte à outils pour les directions d’établissement d’enseignement. L’objectif de cette boîte à outils est de fournir aux directions des pistes de réflexion et balises favorisant l’équité, l’inclusion et la justice sociale, en lien avec le modèle de compétence développé précédemment par le groupe.

Consultation: Référentiel de compétences professionnelles pour la profession enseignante et sa formation

Un groupe de professeurs et chargés de cours des universités québécoises a déposé un document préparé dans le cadre de la consultation sur le Référentiel de compétences professionnelles pour la profession enseignante et sa formation. Les signataires y soulignent plus particulièrement les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion en éducation, en lien avec le Rapport du Groupe de travail sur les compétences interculturelles et inclusives dans les orientations et compétences professionnelles en formation à l’enseignement (Potvin et al., 2015).

Pour consulter le document: http://ofde.ca/wp-content/uploads/2019/12/Position-commune-r%C3%A9f%C3%A9rentiel-VF.pdf

Nouvelle parution: « Éduquer, former, accompagner. Pour une éthique ouverte à l’inattendu. Libérer la face lumineuse de l’incertitude. Avec Guy Bourgault »

Description tirée du quatrième de couverture: « Depuis soixante ans, le professeur Guy Bourgeault interroge plus qu’il ne répond, laisse les voies ouvertes plus qu’il ne conclut, l’incertitude étant pour lui une condition de l’existence et de libération du sujet. Cette incertitude, écrit-il, est source d’un élan qui place la personne et son avenir sous le signe de l’ouverture à l’inattendu et de l’accueil des renouvellements. Éduquer, former et accompagner dans une éthique bourgeaultienne de l’incertitude exige donc de conduire au-delà des certitudes sclérosantes de la morale et du savoir absolus, dont s’accommode trop souvent l’institution, afin de libérer l’acte d’apprendre, l’acte professionnel, l’acte autonome et responsable. C’est de cela que traitent les auteurs de cet ouvrage. Lecteurs, lectrices, étudiants et étudiantes, professeurs et professeures, professionnels et professionnelles y découvriront la face lumineuse de l’incertitude, en particulier dans la formation et la pratique professionnelles et en éducation tout au long de la vie. »

Pour en savoir plus: https://www.pulaval.com/produit/eduquer-former-accompagner-pour-une-ethique-ouverte-a-l-inattendu-liberer-la-face-lumineuse-de-l-incertitude-avec-guy-bourgeault

Nouveau webdocumentaire: En route vers l’équité

Le webdocumentaire En route vers l’équité est un outil de formation pour les directions d’école relatif à la mise en œuvre d’un leadership d’équité et d’inclusion en milieu scolaire pluriethnique et défavorisé. Il émane d’un partenariat entre la Commission scolaire de Montréal (CSDM) et l’Université de Montréal dans le cadre d’une recherche-action dirigée par la professeure Marie-Odile Magnan et financée par un programme du ministère de l’éducation nommé Chantier 7, visant la formation continue du personnel scolaire québécois par les milieux universitaires.

Ce webdocumentaire est issu des travaux du Groupe de travail sur les compétences interculturelles des directions.

Pour visionner le webdocumentaire: http://www.verslequite.umontreal.ca/

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