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L’Observatoire, une approche inclusive et antidiscriminatoire
Mission et objectifs de l’Observatoire et du réseau
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Axes thématiques
Axe 1 – • Réfléchir sur les principes et les fondements qui sous-tendent les droits, l’équité, l’inclusion et la diversité en éducation et en formation
Droits, équité, inclusion et diversité en éducation comme objets de savoirs, de débats éthiques, épistémologiques ou théoriques, de courants et « d’éducations à… » ;
Axe 2 – Documenter empiriquement la situation des droits, de l’équité, de l’inclusion et de la diversité en éducation et en formation
Axe 3 – Structures, dispositifs et programmes
Axe 5 – Pratiques pédagogiques et didactiques
Axe 6 – Expériences, représentations et contextes
Volet international
Le RIED (Europe francophone)
Rencontres internationales 2016 à Montréal
Le blogue du RIED
Rencontres du RIED
RIED 2018
RIED 2016
Rencontres internationales 2014 à Marseille
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Groupe de travail Québec-Brésil
1er séminaire comparatif
2e séminaire comparatif
3e séminaire comparatif
La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle : une perspective comparative Québec–Brésil
Activités du réseau de l’OFDE
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Les compétences interculturelles des enseignantes et enseignants
Les compétences interculturelles des directions
L’acquisition de compétences interculturelles
L’éducation antiraciste et aux droits
La diversité en région
Les indicateurs de l’équité
Concours étudiants
Concours étudiant 2018-2019
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Concours étudiant 2016
Description et objectifs du Concours
Consignes aux étudiants et critères d’évaluation
Prix et conditions de participation
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Concours étudiant 2015
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