Répertoire des formateurs et des offres de formation

La Direction des services d’accueil et d’éducation interculturelle du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur a créé il y a plusieurs années un répertoire de personnes-ressources dans le but de soutenir les actions des divers intervenants pour favoriser la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique, d’accroître les compétences interculturelles du personnel et de promouvoir l’apprentissage du vivre-ensemble dans le milieu scolaire québécois.

Ce répertoire est pris en charge par l’Observatoire sur la Formation à la Diversité et l’Équité (OFDE) depuis janvier 2018, et se retrouve maintenant en ligne sur son site internet. Il regroupe notamment des formateurs universitaires dont l’expertise, reconnue par les milieux scolaires, communautaires, gouvernementaux ou universitaires, peut être mise à profit, sur demande, par les équipes-écoles, les commissions scolaires ou d’autres organisations.

 

Comprendre pour mieux agir: la radicalisation violente chez les jeunes

Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication d’un guide pédagogique à l’intention du personnel scolaire, « Comprendre pour mieux agir: la radicalisation violente chez les jeunes », rédigé par Geneviève Audet, Réginald Fleury et Cécile Rousseau.

« SHERPA, le centre de recherche affilié à Institut Universitaire au regard des communautés ethnoculturelles du CIUSSS Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal, a élaboré, en collaboration avec la Direction des services d’accueil et d’éducation interculturelle du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, une formation portant sur la radicalisation violente chez les jeunes au Québec. Ce guide souhaite faire le lien entre cette formation et les orientations de l’éducation interculturelle, mises de l’avant par le MEES, afin de soutenir le personnel scolaire dans la mise en place d’actions efficaces à cet égard, notamment en favorisant le vivre-ensemble. »

Sommet du Réseau québécois des formateurs universitaires sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation de l’OFDE

Le 5ième Sommet du Réseau québécois des formateurs universitaires sur la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation de L’Observatoire sur la formation à la diversité et l’Équité aura lieu le vendredi 16 novembre 2018 à l’Université du Québec à Trois-Rivières.

Cette journée, organisée conjointement avec le Comité interuniversitaire d’actualisation du cadre de référence de la formation des formateurs de stagiaires (CIACRE), aura comme thématique La prise en compte de la diversité en formation initiale et continue: regards sur les spécificités régionales.

Dans cette optique, le Sommet vise à:

  • faire le point sur les expériences et défis de prise en compte de la diversité sociale en formation à l’enseignement dans différents contextes régionaux;
  • interroger la place accordée à la diversité sociale dans les pratiques de formation;
  • réfléchir à l’articulation entre différents marqueurs de diversité (ethnoculturelle, religieuse, linguistique, socioculturelle et socioéconomique) dans la formation initiale et continue.

Cette journée proposera une occasion plutôt unique d’échanger autour de ces enjeux à partir de nos contextes respectifs et avec différents acteurs de la formation : professeurs et professeures, chargés et chargées de cours, responsables pédagogiques de stages, superviseurs et superviseures, enseignants et enseignantes associés et conseillers pédagogiques.

Nous vous invitons à réserver dès aujourd’hui la date du 16 novembre à vos agendas et à compléter le bulletin d’inscription ici avant le vendredi 28 septembre. Veuillez noter que, selon le financement obtenu, vos déplacements et repas du midi pourraient être remboursés. Nous vous reviendrons pour vous donner des informations plus précises sur le déroulement de la journée et autres considérations liées à votre participation. Veuillez noter par ailleurs que les échanges pourront se dérouler en français et en anglais. Toutefois, nous ne pouvons offrir de traduction simultanée.

 

Vous pouvez consulter la programmation provisoire ici :

Publication de « La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle : une perspective comparative Québec-Brésil »

L’ouvrage La formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle : une perspective comparative Québec–Brésil, sous la direction de Corina Borri-Anadon, Gustavo Gonçalves, Sivane Hirsch et Juliane di Paula Queiroz Odinino, est maintenant disponible en version numérique et sera disponible en format papier à partir du 4 septembre. Ce livre est issu des séminaires du Groupe de travail Québec-Brésil, co-organisés par des chercheurs québécois et brésiliens.

« Cet ouvrage aborde les défis et tensions qui traversent la formation des éducateurs en contexte de diversité ethnoculturelle dans deux sociétés contrastées, le Québec et le Brésil. Les 12 contributions québécoises et brésiliennes réunies dans cet ouvrage permettent de constater que cette problématique traverse les frontières et qu’elle pose des défis importants aux États qui se veulent à la fois démocratiques, pluralistes et équitables. »

Pour plus d’information et pour savoir comment se procurer l’ouvrage, consultez le pamphlet ci-dessous:

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